Clinique de réadaptation
Hippo-Action
Ergothérapie
Mon enfant a de la difficulté à :
- Écrire lisiblement;
- Tenir son crayon, découper;
- S’habiller, se laver ou se brosser les dents de façon autonome;
- Rester assis à sa chaise;
- Attraper un ballon;
- Rester attentif dans un endroit bruyant;
- Manger proprement ou accepter de nouvelles textures;
- Manipuler de petits objets.
Hippothérapie / Interventions assistées par le cheval
Vous recherchez une alternative d’intervention en ergothérapie ou en orthophonie ?
- Utilisation du cheval comme médium thérapeutique;
- Environnement plus familial et moins menaçant pour l’enfant;
- Atteinte d’objectifs moteur, perceptuel, sensoriel, langagier et socioaffectif;
- Lien privilégié avec l’animal favorisant la motivation en intervention;
- Le cheval agit comme facilitateur à la communication et à l’atteinte de nos objectifs;
- Mouvement de marche tridimensionnel du cheval se rapprochant de celui de l’homme nous permettant de travailler diverses composantes au profit du développement de votre enfant.
Orthophonie
Mon enfant :
- Parle peu pour son âge;
- Entre peu en contact avec les autres;
- Semble peu intéressé par le langage;
- A de la difficulté à se faire comprendre par les étrangers ou même par son entourage;
- Transforme souvent des sons lorsqu'il parle;
- A de la difficulté à formuler des phrases;
- Ne répond pas adéquatement aux questions et/ou aux consignes;
- Raconte des faits de façon décousue;
- A de la difficulté à lire et à écrire à l'école;
- Hésite lorsqu'il parle, il semble chercher ses mots;
- Bégaie;
- Pousse sur ses dents lorsqu’il avale.
Orthopédagogie
Mon enfant :
- Présente une lecture peu fluide;
- Ne comprend pas bien l’information lorsqu’il lit un texte;
- N’arrive pas à faire des liens entre les informations du texte ou avec ses propres connaissances (inférences);
- Ne sélectionne pas la bonne information pour répondre aux questions de compréhension en lecture;
- A de la difficulté à organiser ses idées pour écrire des phrases ou des textes structurés;
- A de la difficulté à orthographier les mots et à corriger ses textes;
- Ne cible pas les bonnes informations dans les situations problèmes en mathématique.
Physiothérapie pédiatrique
Mon bébé :
- A la tête plate ou regarde toujours du même côté;
- A les pieds ou les jambes mal alignés;
- Ne se tient pas assis;
- Ne se déplace pas à 4 pattes;
- Est né prématurément.
Mon enfant a de la difficulté à :
- Marcher sans appui ou avoir un patron de marche normal (marche sur la pointe des pieds);
- Avoir une bonne posture (pieds plats, jambes en cowboy, scoliose, assis en W);
- Courir, sauter et monter/descendre les escaliers;
- Faire du tricycle ou du vélo;
- Suivre les amis en éducation physique.
Physiothérapie périnéale
Vous avez :
- des fuites d’urine en toussant, en riant ou en sautant;
- des douleurs aux relations sexuelles;
- des envies urgentes d’uriner ou d’aller à la selle;
- des douleurs au niveau du bassin et/ou du périnée;
- une sensation de lourdeur au niveau du périnée.
Vous êtes :
- actuellement enceinte et souhaitez préparer votre plancher pelvien au passage de bébé;
- enceinte ou en post-partum et présentez des douleurs musculo-squelettiques (symphyse pubienne, sacro-iliaque, dos, etc.).
Psychoéducation
Votre enfant a de la difficulté à :
- Gérer et exprimer adéquatement ses émotions (colère, stress, tristesse);
- Suivre les routines de vie quotidienne;
- Écouter et répondre à vos consignes;
- S’entendre avec ses frères et sœurs;
- Vivre une situation nouvelle;
- S’intégrer auprès de ses pairs;
- S’affirmer ou vit de l’intimidation;
- Se connaître, se valoriser;
- Créer des liens avec ses pairs et à les conserver;
- Faire face à ses peurs ou à des phobies.
Service social
Mon enfant a de la difficulté à :
- Respecter les consignes;
- Tolérer les délais et les frustrations;
- Gérer ses émotions ou son anxiété;
- Entrer en relation avec les pairs;
- Maintenir des liens adéquats avec sa fratrie;
- Collaborer à l’heure des repas ou à l’heure du coucher;
- Adopter des comportements adéquats via-à-vis autrui.
Nous, parents, vivons des difficultés en lien avec :
- Le maintien de l’autorité parentale;
- La gestion de crises;
- Nos relations parents/enfants;
- La conciliation travail/famille;
- La mise en place de routines de vie stables.
Neuropsychologie
- Votre enfant présente un fort niveau d'agitation ?
- Il a de la difficulté à se concentrer en classe ?
- Vous avez des inquiétudes en lien avec des traits autistiques ?
- Il présente un niveau de stress élevé ?
- Vous envisagez qu'il devrait sauter une année?
- Votre enfant est décrit comme étant lunatique?
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Autonomie, équilibre et bien-être : Hippo-Action, au service des enfants et des familles